大学の非常勤講師をしているので，学生に 2 回，レポート課題をだした． レポートの形式には注意をはらっていなかったので，それを採点基準にはいれていなかったが，いまおもうと，内容はともかく形式がととのっているかどうかも採点するべきだったようにおもう． レポートのかきかたをあまりに知らない． どうにかする必要がある．
4 年生なのだが，たぶんレポートのかきかたをまともにならったことがないのだろう． ひとに読んでもらうための最低限の条件もみたしていない． 字はひょろひょろ，なまえと学生証番号は書いてあるが，タイトルもない． レポートはまず文章を書くものだとおもうのだが，いきなり説明のない図が書いてある．
2 回書いてもらったのだから，2 回めにはこのことを考慮するべきだったと，いまはおもう． しかし，1 回めとおなじように出題し，採点してしまった． 来年はもっと注意をはらうようにしようとおもう．
そのためには，レポートのかきかたをかんたんにまとめておくことも必要だろう． とりあえず家にある論文やレポートのかきかたの本をみてみた． しかし，それらの本に書いてあるのはほとんどが文章のかきかたについてだ． レポートの形式や図と文章との関係などについては書いてないようにみえる． 他の本もみてみようとおもうが，結局は自分で開発しなければならないようにおもえる．
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